RPP Kelas VI/C/I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah       :  SLB AyahBunda

Kelas/ Semester     :  VI/I

Tema                     :  Diri Sendiri

Minggu/ Hari ke    :  V/ 1-6

Alokasi Waktu      :  3xpertemuan (@ 35 menit)

A.Standar Kompetensi

Bahasa Indonesia

Memahami berbagai jenis formulir, membuat ringkasan atau meringkas

Matematika

Melakukan operasi hitung

PPkn

Mengenal makna sumpah pemuda

IPS

Memahami hidup sehat

IPA

Memahami berbagai cara gerak, sumber energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Keterampilan

Membuat karya seni

B.Standar Kompetensi

Bahasa Indonesia

Membuat ringkasan sederhana dari teks yang dibaca atau didengar

Matematika

Melakukan operasi hitung campuran antara penjumlahan dan pengurangan

PPkn

Mengenal makna sumpah pemuda

IPS

Memahami hidup sehat

IPA

Memahami berbagai cara gerak, sumber energi, dan penggunaanya dalam kehidupan sehari-hari

Keterampilan

Mempraktekan cara membuat rumah dari kertas lipat

C.Indikator

Mata Pelajaran & Indikator

Bahasa Indonesia :

§ Membaca ringkasan sederhana

Matematika :

§ Melakukan operasi hitung campuran antara penjumlahan dan pengurangan tanpa menyimpan dan meminjam sampai 100

PPkn

§ Menjelaskan pengertian satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

IPS

§ Menyebutkan contoh perilaku hidup hemat dalam menggunakan barang- barang kebutuhan.

IPA

§ Menunjukkan adanya energi berdasarkan pengamatan

Bina Diri

§ Menyebutkan ciri- ciri rumah sehat

Ketrampilan

§ Mempraktekkan cara membuat rumah dari kertas lipat

D.Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pelajaran diharapkan siswa dapat :

ü  Membaca ringkasan

ü  Melakukan operasi hitung campuran antara penjumlahan dan pengurangan tanpa menyimpan dan meminjam sampai 100

ü  Menjelaskan pengertian satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

ü  Menyebutkan contoh perilaku hidup hemat dalam menggunakan barang- barang kebutuhan.

ü  Menunjukkan adanya energi berdasarkan pengamatan

ü  Menyebutkan ciri- ciri rumah sehat

ü  Mempraktekkan cara membuat rumah dari kertas lipat

F.Materi Ajar

             Dibagian belakang

G.Metode Pembelajaran

• Ceramah variatif
• Tanya jawab
• Pemberian tugas
• Demontrasi

Langkah- Langkah Pembelajaran :

ü  Kegiatan Awal  ( 10 menit )

v  Berdoa bersama

v  Membahas tugas/ Pekerjaan Rumah

v  Bercerita tentang keadaan rumah 2 atau 3 murid ( warna, lantai, mck, jendela )

ü  Kegiatan Inti  (   40  menit )

      Bahasa Indonesia

v  Siswa membaca cerita secara keseluruhan dari cerita minggu lalu ( guru menunjuk salah satu siswa )

v  Guru meminta siswa bergantian membaca ringkasan yang telah dibuat minggu lalu..

Matematika

v  Guru membagi 1 lembar kertas yang berisi soal cerita untuk diselesaikan murid..

v  Guru mendeskripsikan langkah – langkah mengerjakan soal cerita.

v  Siswa mengerjakan latihan soal cerita

IPA

v  Guru menjelaskan apa itu energi

v  Guru meminta siswa mengamati apa saja energi yang ada disekitarnya

PPKN

v  Guru menjelaskan tentang makna satu bahasa

IPS

v  Siswa menyebutkan contoh perilaku hidup hemat dalam menggunakan kebutuhan barang sehari- hari terutama peralatan sekolah.

Bina Diri

v  Guru menjelaskan tentang ciri- ciri rumah sehat.

Keterampilan

v  Guru memberi contoh cara membuat rumah dari kertas lipat, murid mengikuti

ü  Kegiatan Akhir ( 10  menit )

Ø  Guru mengulas kembali tentang  ringkasan sederhana

Ø  Guru dan siswa berdiskusi cara menyelesaikan soal cerita

Ø  Siswa berdiskusi mencari kesimpulan tentang makna 1 bahasa

Ø  Guru menyimpulkan cara menghemat alat tulis

Ø  Guru menyebutkan apa saja energi yang berada disekitar kita

Ø  Bertanya jawab tentang ciri rumah sehat

Ø  Menempelkan hasil melipat kertas bentuk rumah pada buku gambar

Ø  Berdoa bersama dan pulang

H.Alat dan Sumber Belajar

     Daftar Pustaka

Buku Cerita (dongeng anak )

Drs H. Panut, 2005. Dunia Sain 3, Yudistira

LKS Fokus & Cemara IPA kelas 3. CV Central Wahana Ilmu.

Sri Ningsih MPd, 2006. Pkn 3, Yudistira.

Tim BKG, 2006, Pendidikan Kewarganegaraan 3, Erlangga

LKS PErmata & Fokus PKPS, CV. Sindhunata

Sri Astuti, 2002. Kepedulian Pada Diri Dan Lingkungan 3A, Balai Pustaka

Tim BKG, 1995, Kerajinan Tangan & Kesenian 2 Erlangga.

Siskandar, 2001, MAtematika Pandai BErhitung 3A, Grasindo

I.Penilaian :

• Test lisan
• Tes tertulis
• Observasi selama proses KBM berlangsung

Bahasa Indonesia

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Membaca ringkasan dengan baik dan benar dengan memperhatikan tanda baca § ( . )  Berhenti agak lama § ( , )  Berhenti sebentar § ( ! ) Ada intonasi perintah §  (? ) Ada intonasi Tanya

Matematika

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Menyelesaikan operasi hitung campuran dalam bentuk soal cerita dengan langkah pengerjaan : Diketahui          lengkap = 10 Jawab                langsung jawab dan benar = 5 Jadi

Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Menerapkan cara menghemat kebutuhan sehari- hari terutama alat sekolah Buku disampul Tidak berganti buku bila belum habis Menyebutkan 3 nilainya 6 Menyebutkan 2 nilainya 4 Menyebutkan 1 nilainya 2

Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Menyebutkan arti energi  ( kemampuan untuk melakukan kegiatan )
2	Sebutkan energi yang ada di sekitarmu ( energi, cahaya, listrik, panas )
3	Menyebutkan energi lain yang diketahui (energi gerak, bunyi, kimia )

PPkn

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Menyebutkan arti/ makna dari 1 bahasa (bahasa yang dimiliki dan digunakan bangsa Indonesia sebagai bahasa pemersatu adalah Bahasa Indonesia ) Menyebutkan fungsi Bahasa Indonesia (

Bina Diri

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Mengetahui ciri rumah sehat a.    ada jendela/ ventilasi b.    penerangan cukup c.    bersih d.   lampu dan dinding tidak lembab

Keterampilan

No	Aspek Yang Dinilai	Skor Maks	Skor Perolehan
1	Mempraktekkan cara membuat rumah dari kertas lipat
2	Kemampuan menempel bentuk rumah sehingga menjadi perumahan

Keterangan Penilaian :

 

                        Banyaknya Jawaban Benar

Nilai Akhir  =                                                   X 100 %

                        Banyaknya Jumlah Soal

Tindak Lanjut

Menerapkan cara menghemat alat tulis

Mengetahui :                                                                                       Parungpanjang,……..2010

Kepala Sekolah                                                                                   Guru Kelas VI

Titin Sulistiawati S.Pd                                                                      Nunuk Indriawati S.E

NUPTK.98387499650300022